Universitat de Girona

dimecres, 20 de juliol del 2011

7/20 Edunomia

     
    Edunomia    
   
Interaccions aromàtiques
July 20, 2011 at 6:03 AM
 

Fa poc en Miquel Solà parlava en aquest blog de la hiperaromaticiat, un nou tipus d’aromaticitat, un concepte que s’entèn molt bé: es tracta d’una propietat que presenten alguns compostos cíclics orgànics i inorgànics amb dobles enllaços conjugats. La deslocalització electrònica present en aquests compostos els hi confereix una gran estabilitat.

Ara el web Chemistry World, de la Royal Society of Chemistry, publica una entrada interessant titulada Pi-stacking better without the aromatics?sobre uns resultats una mica xocants, a partir de càlculs computacionals. Es tracta que que les energies d’interacció entre dos anells conjugats aromàtics poden ser inferiors a les energies d’interacció entre un anell aromàtic i dobles enllaços poliènics, que no tenen aromaticitat:

Image

Scientists in the US have discovered that electrons confined to their double bonds can sometimes deliver stronger pi-stacking interactions than those roaming free in aromatic systems. The discovery could have a big impact on the design of receptors and supramolecular assemblies that rely on delocalised systems, they say.

Pi-stacking interactions are usually thought of as occurring between aromatic rings, and such interactions along with anion-pi and cation-pi interactions are often collectively referred to as 'aromatic interactions'.

Fins i tot el Chemistry World gosa dir que el concepte d’”interaccions aromàtiques” no és gaire adient:

Now, Steven Wheeler and colleagues at Texas A&M University have shown, using computational chemistry, that the monomer aromaticity is not necessary in aromatic interactions, and it can even hinder aromatic interactions in some cases. ‘The term “aromatic interactions” is really a misnomer,’ says Wheeler ‘Or at least it implies too strict a definition of these interactions.’

L’expert en aromaticitat Paul v.R. Schleyer diu que l’article de Wheeler és un pas molt important per a la comprensió de les interaccions d’aquest tipus. I molt important, el mateix Wheeler recorda la importància de comprovar les prediccions teòriques de forma empírica:

Even though this is a theoretical study, Wheeler explains that many research groups have devised ways of measuring stacking free energies experimentally. ‘These molecular probes are typically used to measure the effect of substituent or heteroatoms on pi-stacking interactions,’ he says. ‘I think that some of these probes could be adapted to directly measure the stacking free energy of two phenyl rings versus a phenyl ring and a non-aromatic cyclic polyene.’

on proposa mesurar l’energia lliure de pi-stacking entre (a) dos anells fenil i (b) un anell fenil i un poliè cíclic no aromàtic, i evidentment comparar-les per veure si, com prediuen els càlculs teòrics, és superior en el segon cas.

Donat que a l’Institut de Química Computacional de la UdG hi ha una important línia de recerca sobre aromaticitat, aquest article segur que proporciona noves pistes i senyala un important camí de cara a futura recerca.

Referència: J W G Bloom and S E Wheeler, Angew. Chem., Int. Ed., 2011, DOI: 10.1002/anie.201102982

   
   
L'horari i el temps d'un professor universitari (americà)
July 19, 2011 at 4:02 PM
 

Image

En uns moments en què hi ha sobre la taula el nou Estatut del Personal Docent i Investigador espanyol (veure l’excel.lent blog de l’Enric Canela per a més informació), és interessant conèixer un exemple del que un professor universitari americà diu del seu horari i del seu temps. Naturalment cada professor-investigador és diferent, però em sembla un exemple interessant d’activitats que figuren clarament en l’horari (classes i tutories) i les que ni tan sols hi poden ser (peer review).

A What I Do With My Time del blog EduOptimists, s’hi esmenten al menys 8 categories d’activitats:

  • (1) Independent studies
  • (2) Teaching
  • (3) Advising
  • (4) Committee work
  • (5) Research
  • (6) State service
  • (7) National service
  • (8) Public engagement

La darrera part és la que correspon a l’activitat 2.0 d’aquest professor, sobretot en forma d’entrades de blog i de piulades a twitter. Aquest professor acaba, segons ell, d’aconseguir la tenure track, és a dir, esdevenir professor estable. Fa força feina.

I pel que fa a l’horari:

Monday-Friday: Up by 7 am, checking email for 15-20 minutes before starting commute at 745 am. Usually on a call or two en route to work. In the office in non-stop meetings and teaching from 830 am til 430 pm, rarely taking a break for lunch (ask my students- I hardly ever get to eat). Commute home, spend time with kids and have dinner. Back to work by 8 pm, working until 11 pm.

Saturday/Sunday: An hour of email each morning, 3-5 hours each afternoon, plus 2-3 hours each evening.

In the last year I estimate I worked 67-80 hours/week, and this represented a decline of about 5 hours/week from the prior year. I took no more than a total of a week’s vacation.

Did I mention my wonderful husband and children (ages 1 and 4)? Wouldn’t be possible without them.

No sé si es tracta d’un professor 2.0. Però s’hi comença a acostar.

Imatge: extreta de http://lawyerswithdepression.wordpress.com/2009/06/30/time-management/

   
     
 
This email was sent to miquel.duran.atomic@blogger.com.
Delivered by Feed My Inbox
PO Box 682532 Franklin, TN 37068
Account Login
Unsubscribe Here Feed My Inbox
 
     

Cap comentari:

Publica un comentari a l'entrada